جاوید شورچی گلنگدری پژوهش حاضر با هدف تدوین اصول مدیریت آموزشی اسلامی و با استفاده از منابع کتابخانه‌ای انجام شده است. در این پژوهش، نخست قلمروهای کارکردی و وظایف مدیریت آموزشی شناسایی شد و از میان آنان، ده قلمرو، که در کتاب «مدیریت آموزشی و آموزشگاهی» دکتر محمدرضا بهرنگی آمده است، موضوع استناد و مطالعه […]
جایگاه «رویکرد اسلامی» به معماری در ایران معاصر(۱۳۷۰-۱۳۸۹)* نمونه: پژوهش های منتشر شده در سال های ۱۳۷۰-۱۳۸۹ دکتر محمدجواد مهدوی نژاد هویت ایرانی ـ اسلامی، مقول های پویا و در جریان به شمار می آید که بیانگر ویژگی های فرهنگی و مشخصات این سرزمین است. دستیابی به معماری با هویت موضوعی بسیار پراهمیت در معماری معاصر ایران است؛ زیرا حاصل قرن ها […]
فریبرز باقری موضوع بهنجاری و نابهنجاری از مباحث بسیار حساس و کلیدی در حوزه علم روان شناسی است. انتخاب نوع ملاک های نابهنجاری، نه تنها میزان آمادگی برای موافقت یا مخالفت با الگوهای خاصی از ویژگی های شخصیتی و رفتارهای فردی و اجتماعی و همچنین نحوه ارزشیابی افراد، وضعیت ها و رخدادها را تعیین می کند، بلکه به واسطه تعریف این […]
سید علی اکبر عظیمی تجارب معاصر در سطح جهان، بیانگر تلاش و تحرک درخور توجه کشورها برای مدیریت چالش‌ها و فرصت‌ها تا رسیدن به چشم‌اندازهای روشن، تحت ادبیاتِ تحقیقیِ نوظهورِ «آینده‌پژوهی» است. حدوداً از سال ۱۳۸۳، ترجمۀ آراء و تجارب محققان غربی در زمینۀ آینده‌پژوهی به کشورمان روند صعودی به خود گرفته است. در قبال این […]
ساناز مصطفایی معنای اسلامی شدن علوم انسانی آن است که در نگاه اسلام، فطرت انسان، عمل‌ها و عکس‌العمل‌های او در قبال آفرینش، و در قبال خداوند متعال با تفسیری که در نگاه مادی از انسان می‌شود متفاوت است. انقلاب اسلامی در جبهۀ سیاسی و فرهنگ عمومی، پیروزی‌های بزرگی به دست آورده؛ اما در فرهنگ تخصص […]
علی اصغر نصرتی یکی از پایه های اساسی توسعۀ هر جامعه، رشد و توسعۀ علمی است. بدین معنا که محوریت دانش در نظام توسعۀ جامعه سبب می‌شود نقش عوامل فردی، وهمی و غیرقاعده‌مند در فرآیند رشد جامعه کاهش یافته وتوسعۀاجتماعی، هرچه بیشتر با عقلانیت، استدلال و قاعده‌مندی همراه باشد. در نظام علمی، علوم انسانی نقش پایه‌ای […]
دکتر عبدالحمید معرفی هدف ما در این مقاله، بررسی امکان‌پذیری تأسیس (founding) یک پارادایم اسلامی در علم اقتصاد، بر مبنای اقتصاد نئوکلاسیک (neoclassical) است. رویکرد نویسنده این نوشتار به علم اقتصاد، منبعث از رویکرد کانت (Kant) به علم (science) است که در آن از شرایط امکان (possibility) یک علم پرسش می‌کند. در این مقاله، این […]
دکتر جواد ایروانی علوم انسانی رایج به طور عمده محصول کار اندیشمندان غربی است که براساس مبانی نظام لیبرال سرمایه داری و مبتنی بر داده های حاصل از جوامع غربی شکل گرفته است. نیک روشن است که با تغییر مبانی جهان بینی و نوع نگاه به انسان و نیز تغییر داده ها با دگرگونی فرهنگ جامعه مورد تحقیق، […]
دکتر علی اصغر خندان موضوع توحید یا شرک، و زندگانی موحدانه یا مشرکانه، آن‌چنان که از ابتدای خقلت بوده، کماکان مهم‌ترین و سرنوشت‌سازترین انتخاب فرد و جامعۀ انسانی است. به عبارت دیگر، موضوع پذیرش یا عدم پذیرش وجود خداوند، مؤثرترین باور انسان است که تمام باورها، گرایش‌ها و رفتارهای فردی و اجتماعی او را تحت‌تأثیر قرار […]
دکترعباس کشاورز شکری نظریه اجتماعی بر یک سلسله اصول و پایه ها مبتنی است که نگارنده در این مقاله، آنها را «مبانی نظری» (Theoretical basics) نامیده است. «فلسفه علوم اجتماعی» (Philosophy of Social Science) یا «فلسفه جامعه شناسی» (Philosophy of Sociology)، عهده دار مطالعه و اظهارنظر درباره این مبانی است. بنابراین، «نظریه اجتماعی»، این مبانی را مفروض […]