علم نمیتواند جواب همه سوالات بشر را بدهد گفت‌وگو با استاد دکتر مهدی گلشنی نکته مهمی که باعث می‌شود نوآوری کمتر باشد, سکوت در مقابل مرجعیت علمی دانشمندان در حوزه خودشان است. یکی سکوت و دیگری تنبلی علمی در عدم تتبع و عدم تفکر است. حُسنی که غرب دارد و متاسفانه ما این را کمتر […]
آیا هرمنوتیک فلسفی مخل به علوم‌انسانی‌اسلامی است؟! گفت‌وگو با حجت الاسلام والمسلمین دکتر احمد واعظی قائلین به روش‌های پوزیویتیستی به دنبال تبیین علّی هستند وفرقی بین فضای مطالعات انسانی و طبیعی قائل نیستند. آنان معتقدند که می‌شود در فضای مطالعات انسانی و اجتماعی به یک سری قانون‌مندی‌های خاصی رسید و کشف علّی کرد و می‌شود […]
فرایند اسلامی‌سازی علوم‌انسانی از دیدگاه اسماعیل فاروقی حجت الاسلام والمسلمین دکتر سید محسن میری _ دانش‌آموخته حوزه علمیه و دکترای فلسفه یک نظام وابسته سیاسی به غرب اگر به نظامی تبدیل شود که سردمداران آن به دنبال استقلال کشور بر اساس ارزش‌های دینی باشند, به‌علاوه شخصیت‌های کاریزماتیک مطمئناً می‌توانند در کنار اصلاح نظام آموزشی […]
بایسته‌های اسلامی‌سازی علوم‌انسانی از منظر سید محمد نقیب العطّاس سید مهدی موسوی _ دانش‌اموخته حوزه علمیه و کارشناس ارشد فلسفه ۱- علم غربی محصول فلسفه و روش سکولاریته ۲- ضرورت و مفهوم اسلامی‌سازی علوم ۳- تولید فلسفه علم اسلامی گام مهم تولید اسلامی‌سازی علم ۴- توجه به « آموزش و پرورش اسلامی » راهکار […]
ظرفیت‌های پروژه فکری حسن حنفی در تولید علوم‌انسانی‌اسلامی طه قریشی‌نسب _ دانش‌آموخته حوزه علمیه و کارشناس ارشد فلسفه ۱- پرسش‌های اساسی اندیشه حنفی ۲- ظرفیت‌های تمدن‌ساز اسلام از منظر حنفی ۳- اسلام انقلابی طریق منتج تولید علم و فرهنگ ۴- موانع و بایسته‌های آزاداندیشی در جهان اسلام ۵- افول تمدن غرب و بیداری اسلامی […]
جغرافیای اسلامی‌سازی معرفت در نگرش طه جابر العلوانی سید مهدی موسوی _ دانش‌اموخته حوزه علمیه و کارشناس ارشد فلسفه ۱- تبارشناسی مواجهه مسلمین با تمدن و فرهنگ غرب ۲- خواستگاه فکر غربی و کشف خلل آن ۳- تفاوت دو مواجهه اسلام با غرب ۴- «اسلامی‌سازی معرفت» راهکار اصلی مواجهه با غرب و ایجاد […]
علم, تجدد و تحول در آثار استاد دکتر داوری اردکانی علی عربزاده _ کارشناس ارشد فلسفه تاریخ آشنایی ما با غرب و علم آن به حدود ۲۰۰ سال پیش برمی‌گردد. تاریخی که حاکی از شیفتگی اولاً حاکمان آن زمان در برابر مظاهر اروپای متجدد است و ثانیاً از عطش مردمان برای نیل به آنچه […]
تقابل علوم‌انسانی‌اسلامی با اسلامیزه کردن علوم‌انسانی سکولار رضا غلامی _ مدیرمسؤول پرسش اساسی در موضوع تحول در علوم‌انسانی, پرسش از چگونگی تحول می‌باشد. البته تردید نباید کرد که ما به شکل‌گیری علوم‌انسانی‌اسلامی می‌اندیشیم؛ بنابراین, منظور از تحول, بومی‌سازی علوم‌انسانی که خود یک مفهوم مبهم و دوپهلو به شمار می‌آید,نیست. با این وصف, پرسش را […]
دومین جلد از ویژه نامه کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی با مطالبی ارزنده و خواندنی در دو بخش اصلی مقاله و گفت و گو منتشر شد. این ویژه نامه شماره ۱ فصلنامه پژوهش های فرهنگی و اجتماعی نیز هست که مختص کنگره به چاپ رسیده. در بخش اول مقاله هااز قرار زیر است:۱٫ علم، […]